半江红
风送红裳嫁锦秋，烟云迤逦秀遮头，问君可是梦中游？
谁叹落花怜水逝，我听欢雀瘦枝啾，春来秋去爱不休。
点评：
从题目《嫁锦秋》看，作者就想象奇特、新颖。上片首两句对秋景的描述而生一问，是否“梦中游”？下片首句的转“叹”过渡到喜“听”句简而意丰。最后由叹到喜到爱不休而暗扣题旨，可谓欲“嫁”之另有番涵义。词中“秋”字重，应尽量避重字。下片首句“怜”字有悲秋之意，若“陪”一下即避开众口一意的“伤春”“悲秋”古之以来普遍的情绪了。结句“春来”提法脱题，既欲“嫁秋”干脆全言秋。“商素”即秋，不管来去皆爱之。
改作：
风赠红裳嫁锦秋，烟云迤逦秀遮头，问君可是梦中游？
谁叹落花陪水逝，我听飞雀驻枝啾，素商来去爱不休。
如梦令·秋恋
半江红
谁寄信笺催我？遍野红枫如火。风舞似顽童，
抛叶洒花尝果。端坐，端坐。写首小诗酬和。
点评：
有人悲秋也有人恋秋，此词乃恋秋之作。开句不提秋景，秋物而却生一问，“谁寄信笺催我？”但接下作者却不答，大有此时无声胜有声之意。承句是描绘了秋日枫叶如火的场景，继而以风似顽童嘻戏画面，“抛叶洒花尝果。”结尾以人做结，即天人合一，物我合一，“端坐，端坐。写首小诗酬和。”此乃如国维先生之“有我之境”也。
略作改之，如“信笺”为“锦笺”，尾句“写首”乃多余话，改“引得”“来和”更有韵味。
改作：
谁寄锦笺催我？遍野秋枫如火。风舞似顽童，
抛叶洒花尝果。端坐，端坐。引得小诗来和。
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